失敗有獎(jiǎng)
這些天，兒子怪怪的，蜘蛛似地整日粘在網(wǎng)上。我暗自納悶：「他在聊天，玩在線游戲，還是看影片？」下線之后，他也是若有所思，跟他說(shuō)話心不在焉，宛如走火入魔。這些年來(lái)，我們彼此信任相處的默契，我在等待，他親口告訴我緣由。
他沒(méi)有辜負(fù)我，謎底終被揭開(kāi)，他見(jiàn)我經(jīng)常發(fā)表文章，便下定決心，要與老媽比高低。于是，將自己的作文，貼在一家兒童刊物的約稿網(wǎng)里。一次、兩次，不停地失敗，可是他不服，得到了編輯的指導(dǎo)后，又繼續(xù)沖刺。終于有一篇被留用，編輯說(shuō)，文筆精彩，相當(dāng)看好。
他說(shuō)：「表現(xiàn)得那么神秘，只是想給你一個(gè)驚喜?！故盏竭@份驚喜的，卻不只我一個(gè)。到底是孩子，藏不住心事，幾乎要昭告全天下，親朋好友、老師同學(xué)，無(wú)人不知。班導(dǎo)師允諾，一看到雜志，就給他頒發(fā)「創(chuàng)作之星」獎(jiǎng)。
可是，雜志卻遲遲不來(lái)，兒子日日巴望著，郵差一來(lái)，他總最先迎上去，然后落寞地走開(kāi)。忽然有一天，他把自己關(guān)在屋子里待很久才出來(lái)。他告訴我，編輯在網(wǎng)上留言，那篇文章始終沒(méi)過(guò)終審。他默默地吃飯，寫(xiě)作業(yè)，洗漱。
我抱著一盒漫畫(huà)書(shū)，敲開(kāi)他的門(mén)。這個(gè)禮物，是他夢(mèng)寐以求的，他卻倔強(qiáng)地扭過(guò)頭去不接。我說(shuō)：「這是獎(jiǎng)品，是失敗獎(jiǎng)?！顾@訝地睜大眼睛，薄薄的單眼皮澀澀地重迭著，很顯然他哭過(guò)。
我誠(chéng)懇地說(shuō)：「我要獎(jiǎng)勵(lì)你，你勇敢地向媽媽挑戰(zhàn)，又勤奮地練習(xí)寫(xiě)作，作文取得那么大的進(jìn)步，兒子，我真的為你驕傲。」他抬起頭，頓時(shí)眉宇舒展開(kāi)來(lái)。
第二天放學(xué)，他開(kāi)心極了，說(shuō)大家都羨慕他有這么酷的媽媽?zhuān)尤唤o孩子發(fā)失敗獎(jiǎng)。而那個(gè)失敗在孩子們眼里，竟然也變得光彩奪目了。我做飯，兒子翻看著桌上的《讀者》，里面轉(zhuǎn)載了我的《親人節(jié)快樂(lè)》一文。
兒子發(fā)現(xiàn)雜志設(shè)了一個(gè)＜最受讀者歡迎的文章獎(jiǎng)＞，可以透過(guò)發(fā)訊投票。他一下振奮起來(lái)，預(yù)備在親朋好友間拉票，我忐忑不安地說(shuō)：「兒子，這不好吧，如此興師動(dòng)眾，萬(wàn)一失敗了，媽媽該多不好意思?。 顾α耍骸笅寢?zhuān)瑒e怕失敗，失敗了，我也給你發(fā)獎(jiǎng)！」我暗自慚愧，我們這些大人指導(dǎo)起孩子來(lái)，個(gè)個(gè)都很權(quán)威，一旦遇到同樣的事，最缺乏勇氣的往往是我們自己。
新一期《讀者》上市了，兒子拉著我，急急地去看獲獎(jiǎng)名單，看一遍，沒(méi)有我，再看一遍，仍然沒(méi)有。他呆住了，半晌才說(shuō)：「媽媽?zhuān)覀冇质×恕！孤?tīng)到這個(gè)脫口而出的「我們」，我心里微微一暖，仿佛有早春的陽(yáng)光，灑落心底，原來(lái)，有愛(ài)的人在旁邊，連失敗都有甜蜜的滋味。
第二天，我剛起床，兒子就高喊著口令進(jìn)房來(lái)。他昂首挺胸、踢正步敬禮，然后，舉起一個(gè)紙筒，開(kāi)始發(fā)表莊嚴(yán)的頒獎(jiǎng)演說(shuō)?？墒?，剛開(kāi)頭就忘了詞，他滿臉尷尬，干脆直接把獎(jiǎng)品塞給我。那是一個(gè)金色的小球，用手指一捏，就有嬰兒此起彼落地嬌憨、無(wú)邪笑聲，極富感染力，我們倆爭(zhēng)著去捏，？那間笑聲滿屋。
兒子的生活，竟?jié)u漸變得精彩紛呈，隔些時(shí)候就有最新消息播報(bào)──數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不佳、口語(yǔ)比賽獲獎(jiǎng)、乒乓球賽慘遭淘汰、競(jìng)選音樂(lè)課代表大獲全勝……勝了，由學(xué)校發(fā)獎(jiǎng)，輸了，由媽媽發(fā)獎(jiǎng)。他愈戰(zhàn)愈勇，仿佛每一次挑戰(zhàn)，都有無(wú)窮樂(lè)趣。他的班導(dǎo)師對(duì)我感嘆，你兒子變得好勇敢，愈來(lái)愈讓人刮目相看。
早餐桌上，我問(wèn)道：「連班導(dǎo)師都刮目相看了，是你改寫(xiě)了金氏記錄，還是改變了全球氣候？」
他說(shuō)：「我給老師發(fā)了一個(gè)失敗獎(jiǎng)?！故—?jiǎng)都給到老師去了，原來(lái)是這個(gè)舉動(dòng)引人側(cè)目與驚嘆，我不禁戲謔著說(shuō)：「如果下次你要給外星人發(fā)失敗獎(jiǎng)的話，一定要邀請(qǐng)我去做觀禮嘉賓喔。」
沒(méi)多久，我接到一個(gè)遠(yuǎn)從珠海打來(lái)的電話。對(duì)方說(shuō)，他去年學(xué)校剛畢業(yè)，曾在兒子的班里試教。
某天早上由于扁桃體發(fā)炎、高燒，再加上緊張，課上得一團(tuán)糟，實(shí)在撐不下去，他狼狽得想逃
他在學(xué)生們面前告解：「這節(jié)課太失敗了，我知道自己不會(huì)被錄用，我們提前下課吧?！拐f(shuō)著，年輕的淚，就那么當(dāng)眾落下。
忽然，我的兒子舉起了手，對(duì)新老師說(shuō)：「我們家有個(gè)失敗獎(jiǎng)，無(wú)論誰(shuí)失敗了，都可以領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槊看问。际且淮为?jiǎng)勵(lì)，收集很多的失敗，就可以換到一個(gè)成功?！剐吕蠋燁D時(shí)傻了。
兒子給新老師的獎(jiǎng)品，是首流行歌，歌名是──《我的麥克風(fēng)》。先是他一個(gè)人唱：「是誰(shuí)搶走了我的麥克風(fēng)，沒(méi)關(guān)系，我還有我的喉嚨，是誰(shuí)看扁了我沒(méi)有觀眾，我自己，第一個(gè)被感動(dòng)?！?br />
后來(lái)，孩子們漸漸都站起來(lái)，跟他一起唱：「有誰(shuí)成功沒(méi)下過(guò)苦功，有誰(shuí)出生就拿著麥克風(fēng)？」
歌聲越來(lái)越響亮，連評(píng)委、老師都不禁動(dòng)容。而那位失敗者，在向孩子們鞠躬時(shí)，已是淚流滿面。
他說(shuō)，他得到了世上最好的獎(jiǎng)品，他發(fā)誓，一定要成為最好的老師。臨走時(shí)，他記下了兒子的電話號(hào)碼。「現(xiàn)在，我是三年級(jí)的班導(dǎo)師，我在班里也設(shè)了一個(gè)失敗獎(jiǎng)。所有的孩子都相信，每次失敗都是一次獎(jiǎng)勵(lì)，收集很多的失敗，就可以換到一個(gè)成功?！?br />
門(mén)鈴響了，郵差送信進(jìn)來(lái)，是給我的一本雜志和一張淺綠色的匯款單，附注欄寫(xiě)著──「最受讀者歡迎文章獎(jiǎng)」，我急忙翻開(kāi)書(shū)，我竟然是第一名，原來(lái)，獲獎(jiǎng)名單要隔兩期才會(huì)公布?！肝覀兌汲晒?！」兒子用他的鼻尖，緊緊抵住我的額頭。
歲月綿長(zhǎng)，成功、失敗我們都該好好地享受，只要有顆勇敢的心，無(wú)論遇見(jiàn)的是什么，都是生命一場(chǎng)又一場(chǎng)的豐厚的恩賜。即使失敗也沒(méi)關(guān)系。
許多孩子有遇上一點(diǎn)挫折就垂頭喪氣的通病，對(duì)于這樣的孩子，不論如何鼓勵(lì)或斥責(zé)，都不太能夠發(fā)揮效果。要使孩子擺脫消極內(nèi)向的個(gè)性，必須先教導(dǎo)他們「失敗的價(jià)值」。父母可以跟孩子分享自身的挫敗經(jīng)驗(yàn)，告訴他們自己從中學(xué)習(xí)到的事情，促使孩子效法父母，慢慢不再畏懼挫折。
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