你會聆聽你的孩子嗎？你能走進孩子的內心世界，敏銳地體會孩子當下的感受嗎？平時在與孩子溝通過程中，你是說得多，還是聽得多？
積極聆聽不是要我們不要說話，而是需要我們把注意力完全放在對方身上，去感受對方的感受，把你聽到的事實和對方感受重述出來，沒有猜測，分析，判斷......同頻才能共振。
一個媽媽講述：“上周二下午去接兒子，兒子的班主任看到我，說我兒子最近進步挺大的，英語課認真了很多，能聽課了，也能積極回答。我和兒子都挺高興的，去了圖書館出來，碰到了數學老師，數學老師一看到，那臉上的表情我都沒辦法形容，我知道肯定又要告狀了，她說你家孩子呀，我都不知道怎么辦呀，你說你上課又不聽，作業又不寫。我說剛才英語老師還表揚來著，怎么數學課又不聽了，老師馬上說，什么呀，從來就沒聽過，作業怎么都不肯寫，我攆他出去也沒用。你們家長趕快想辦法呀。兒子都快哭了，轉過臉在抹眼淚。睡覺的時候，講完故事了，我問兒子今天老師說你，你什么感受，兒子想都不想，說我真想殺了數學老師。“我當時很震驚，老師那么說他兩句，他就說想殺了老師，你說是我小題大做了，還是這是他的真實想法呀，要是真實想法那就太可怕了，現在還小，要是上初中，還真是指不定就干出這種事來。”
其實，孩子這個時候最需要的是什么？是需要有一個安全的地方發泄出自己的情緒，老師的話語已經深深傷了孩子的自尊心，他內在壓抑了憤怒，如果作為父母，我們不懂得同理他，不懂得聆聽他，那么他的無助，他的恐懼，他的不安全感真的有一天會爆發出來不可收拾。
積極聆聽不是要我們不要說話，而是需要我們把注意力完全放在對方身上，去感受對方的感受，把你聽到的事實和對方感受重述出來，沒有猜測，分析，判斷......同頻才能共振。
一個媽媽講述：“上周二下午去接兒子，兒子的班主任看到我，說我兒子最近進步挺大的，英語課認真了很多，能聽課了，也能積極回答。我和兒子都挺高興的，去了圖書館出來，碰到了數學老師，數學老師一看到，那臉上的表情我都沒辦法形容，我知道肯定又要告狀了，她說你家孩子呀，我都不知道怎么辦呀，你說你上課又不聽，作業又不寫。我說剛才英語老師還表揚來著，怎么數學課又不聽了，老師馬上說，什么呀，從來就沒聽過，作業怎么都不肯寫，我攆他出去也沒用。你們家長趕快想辦法呀。兒子都快哭了，轉過臉在抹眼淚。睡覺的時候，講完故事了，我問兒子今天老師說你，你什么感受，兒子想都不想，說我真想殺了數學老師。“我當時很震驚，老師那么說他兩句，他就說想殺了老師，你說是我小題大做了，還是這是他的真實想法呀，要是真實想法那就太可怕了，現在還小，要是上初中，還真是指不定就干出這種事來。”
其實，孩子這個時候最需要的是什么？是需要有一個安全的地方發泄出自己的情緒，老師的話語已經深深傷了孩子的自尊心，他內在壓抑了憤怒，如果作為父母，我們不懂得同理他，不懂得聆聽他，那么他的無助，他的恐懼，他的不安全感真的有一天會爆發出來不可收拾。
當一個高效能的父母不容易，邀請你一起來成長！
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