很多父母會訴苦說孩子調(diào)皮，不聽話，隨著孩子慢慢長大，越來越搞不懂孩子，越來越難和孩子溝通，其實道理很簡單，因為我們把自己擺在“父母”這個居高臨下的角色，沒有了解到每個孩子年齡階段的特點，孩子和你沒有共同語言，自然就不愿意對你完全敞開心扉，我們經(jīng)常說：同頻才能共振嘛。哪怕是小寶寶，也是希望和有意思的有樂趣的有活力的爸爸媽媽一起玩呢。
了解一些早教的媽媽都知道在寶寶學會走路之前多多爬行對寶寶有很多好處，有幾個和我寶寶差不多大的媽媽對我說寶寶不樂意爬。我告訴他們，你們自己平時多和寶寶一起練習，寶寶不就模仿了嗎？我寶寶八個月的時候也還沒有爬的跡象，通常是趴在那小手就不知道往前用力了，這時候我就在他旁邊慢慢地施展動作給她看，經(jīng)常在床上丟一個玩具，然后自己慢慢地爬過去，也不知從什么時候開始，寶寶就自己爬的很利索了。
一天，我們一家人游戲，笑得我都肚子疼。小瓜瓜奶奶把瓜瓜推車放在客廳中間，小瓜瓜爸爸圍繞推車爬，小瓜瓜在后面跟著爬，小瓜瓜爸爸時不時回頭看看，寶貝，快跟上哦，小瓜瓜屁顛屁顛地哦哦地跟著，我在小瓜瓜后面負責安全問題，奶奶在旁邊喊加油，小瓜瓜爬得越起勁，那追趕爸爸的架勢讓爸爸都氣喘吁吁了。小瓜瓜看到爸爸的表情，哈哈大笑起來！
小瓜瓜喜歡扔東西，我就和他一起扔，有時候扔到沙發(fā)底下去了，自己就去尋找，小家伙也把腦袋彎下來去找，然后看到媽媽找到了，高興得很，大概知道了東西是可以再找回來的。
我在小瓜瓜六個月的時候就給他買了一套布書，那時奶奶說這么小買著干嘛，其實我也不是讓他學習，就是買來玩的，床上，沙發(fā)上隨便放著兩本，他一看到有顏色的東西，就拿來翻翻。現(xiàn)在每天晚上快到睡覺的時候，瓜瓜爸爸就指著里面圖畫朗讀給瓜瓜聽，這件事交給瓜瓜爸爸，因為他普通話比我好。瓜瓜可是一聲不吭地專注地聽著看著。可能有家長問：有必要嗎？其實在我看來，學習本是一件很有趣的事情，如果加入了我們的期待就變成了一個嚴肅的頭疼的問題。沒有帶任何目的而且寶寶也喜歡的情況下，為什么不可以呢？
小寶貝很喜歡小狗狗，每次看到都興高采烈地哦哦很久，有次我看到了，但寶寶沒有注意到，于是我用手招呼那只狗狗，也說著：哦哦，快過來哦，寶寶馬上看到了，非常興奮，一只手拍打著媽媽，一只手也伸出小手招呼狗狗。看到寶貝快樂的表情，我在想：和寶寶在一起，不僅僅是照顧他，而是心也和他在一起，這是多么重要！
了解一些早教的媽媽都知道在寶寶學會走路之前多多爬行對寶寶有很多好處，有幾個和我寶寶差不多大的媽媽對我說寶寶不樂意爬。我告訴他們，你們自己平時多和寶寶一起練習，寶寶不就模仿了嗎？我寶寶八個月的時候也還沒有爬的跡象，通常是趴在那小手就不知道往前用力了，這時候我就在他旁邊慢慢地施展動作給她看，經(jīng)常在床上丟一個玩具，然后自己慢慢地爬過去，也不知從什么時候開始，寶寶就自己爬的很利索了。
一天，我們一家人游戲，笑得我都肚子疼。小瓜瓜奶奶把瓜瓜推車放在客廳中間，小瓜瓜爸爸圍繞推車爬，小瓜瓜在后面跟著爬，小瓜瓜爸爸時不時回頭看看，寶貝，快跟上哦，小瓜瓜屁顛屁顛地哦哦地跟著，我在小瓜瓜后面負責安全問題，奶奶在旁邊喊加油，小瓜瓜爬得越起勁，那追趕爸爸的架勢讓爸爸都氣喘吁吁了。小瓜瓜看到爸爸的表情，哈哈大笑起來！
小瓜瓜喜歡扔東西，我就和他一起扔，有時候扔到沙發(fā)底下去了，自己就去尋找，小家伙也把腦袋彎下來去找，然后看到媽媽找到了，高興得很，大概知道了東西是可以再找回來的。
我在小瓜瓜六個月的時候就給他買了一套布書，那時奶奶說這么小買著干嘛，其實我也不是讓他學習，就是買來玩的，床上，沙發(fā)上隨便放著兩本，他一看到有顏色的東西，就拿來翻翻。現(xiàn)在每天晚上快到睡覺的時候，瓜瓜爸爸就指著里面圖畫朗讀給瓜瓜聽，這件事交給瓜瓜爸爸，因為他普通話比我好。瓜瓜可是一聲不吭地專注地聽著看著。可能有家長問：有必要嗎？其實在我看來，學習本是一件很有趣的事情，如果加入了我們的期待就變成了一個嚴肅的頭疼的問題。沒有帶任何目的而且寶寶也喜歡的情況下，為什么不可以呢？
小寶貝很喜歡小狗狗，每次看到都興高采烈地哦哦很久，有次我看到了，但寶寶沒有注意到，于是我用手招呼那只狗狗，也說著：哦哦，快過來哦，寶寶馬上看到了，非常興奮，一只手拍打著媽媽，一只手也伸出小手招呼狗狗。看到寶貝快樂的表情，我在想：和寶寶在一起，不僅僅是照顧他，而是心也和他在一起，這是多么重要！
很多父母很注重孩子早教，也看到有些家長在寶寶幾個月的時候就把寶寶送到早教班，通過各種方式開發(fā)寶寶大腦，這些舉動無疑是對寶寶很好，同時我認為這不是早教全部，早教更重要的內(nèi)容是爸爸媽媽和寶貝在一起親子互動游戲。對于那些大了的孩子，如果爸爸媽媽不希望看到孩子課余時間全部在電視電腦上，那就一定要注重多和孩子在一起互動！
親子導師說和孩子互動真的很簡單：人在，心在，孩子幾歲，你就幾歲！
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